• 목록
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
саралап оқыту тәсілдерін қолдану - саралап оқыту деген не [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Саралап оқыту – оқытылатын ақпараттың азаюы арқылы емес, оқушыларға қойылатын талаптардың әр түрлілігі арқылы іске асады. Деңгейлеп-саралап оқыту технологиясында жұмыс міндетті үш деңгейлік, қосымша шығармашылық деңгей талаптарынан тұрады. Оның басты мақсаты – сынып оқушыларын «қабілетті», «қабілетсіз. Қазіргі таңда оқушы нақты білімді тиісті деңгейде қолдана алмаса, ақпарат қажеттілігін жойып, бірте-бірте ұмытылуы мүмкін. Мектеп, ЖОО бітірген түлек қоғамда тиісті мәселені шеше алмайтын, өзіндік ойлау, талдау. Мазмұн арқылы саралау. 1) жекелеген балалардың белгілі бір тақырыпты немесе бөлімді оқуды қай жерден бастауы керектігін анықтау үшін алдын-ала тестілерді. Саралап оқыту жеке қажеттіліктерді қанағаттандыру үшін бейімдеу болып саналады. Сараланған нұсқаулар әртүрлі оқу стратегияларын қолдана отырып, барлық. 17 слайд Ы.Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының әдістемелік нұсқау хатында саралап оқыту туралы былай деп жазылған: «Саралап оқыту тәсілі білім алушылардың әртүрлі топтары үшін оқу процесін. Деңгейлеп, саралап оқыту технологиясының мақсаты – әр үйренушіні қабілетіне, өзіндік ерекшелігіне, мүмкіндігіне қарай топтастырып оқыту. Оқытуды түрлі топтарына. Деңгейлеп оқыту технологиясын қолдану нәтижесінде дарынды оқушыларды анықтау және олармен жұмыс істеу. 2. Оқушы жүрегіне жол табу арқылы сабақтардың әрбір сәтін қызықты, ұтымды өткізу. Саралап оқыту әртүрлі оқушылар тобы үшін арнайы оқу үдерісін қамтамасыз ететіндіктен,саралау түрлерін тиімді қолдану әр оқушының қажеттілігін ашу мен қолдауға, оқыту үдерісін. Осыған орай саралап оқытудың тереңдетілген принципі бойынша сабақты қалай жоспарлауға болады, голосовой казахско-русский переводчик оқытудың қандай стратегияларын қолданған жөн. Оқушыларды өзін-өзі қадағалай алатын, іс-әрекетін ретімен орындап, өзін өзі жетілдіретін шығармашыл, ізденімпаз тұлға қалыптастыру. Ж.Қараевтің деңгейлеп саралап оқыту технологиясында. Оқушыларды өзін-өзі қадағалай алатын, іс-әрекетін ретімен орындап, өзін өзі жетілдіретін шығармашыл, ізденімпаз тұлға қалыптастыру. Ж.Қараевтің деңгейлеп саралап оқыту технологиясында. Мазмұн арқылы саралау. 1) жекелеген балалардың белгілі бір тақырыпты немесе бөлімді оқуды қай жерден бастауы керектігін анықтау үшін алдын-ала тестілерді. Бұл əдісті қолдану барысында сөзбен қолдау көрсету жəне ынталандыру да маңызды рөл атқарады. Саралап оқыту оқушыға қолдау көрсетуде тиімді тәсіл болып табылады. Саралап оқыту тәсіліндегі тереңдету принципін жүзеге асырудың тиімді жолдары Қазіргі таңда оқушы нақты білімді тиісті деңгейде қолдана алмаса, ақпарат қажеттілігін жойып, бірте-бірте ұмытылуы мүмкін. Оқытуда саралау тәсілін қолдану: Әдістемелік нұсқаулық. Әдістемелік нұсқаулықта 5-6 сыныптарда Қазақ тілі мен Қазақ әдебиеті пәндерін оқыту үдерісінде қолдануға болатын саралаудың. Саралап оқыту – оқытылатын ақпараттың азаюы арқылы емес, оқушыларға қойылатын талаптардың әр түрлілігі арқылы іске асады. Саралап оқыту тәсілі әртүрлі білім алушылар тобының оқу әрекетін ұйымдастыру үшін арнайы оқыту әдістерін және іс-әрекеттерді саралау тәсілдерін кіріктіреді. Саралап оқыту тәсілінің маңыздылығы мен қолданылуы туралы біліңіз. Студенттердің.





жұмысқа орналасуда сәттілік тілеу, еңбек кодексі жұмысқа қабылдау аурудан айығу үшін күшті дұға 108 бап қылмыстық кодекс, 104 бап қылмыстық кодекс формулалар математика, математика формулалар жинағы pdf скачать құран тыңдау пайдасы, құранды жатып тыңдауға болама фонд жалгыз басты ана, жұмыссыздыққа төленетін ақша 2024 дүйсенбіден сейсенбіге дейін армандау әскердегі немере үшін дұға - ең күшті
акимат панфиловского района
травматический шок диагностика
е? к?п с?раныс?а ие мамандар к?мдер
самый высокий iq у мужчин
қандастар туралы эссе
жасанды интеллект ойын индустриясында өмірлік мысал

.
==============================================================

~~~~~ көкейтесті деген не ~~~~~

==============================================================
.