• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру ерекшелігі - жасөспірімдердің бос уақыттағы іс әрекеті эссе [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Көлемі: 38 бет. Таңдаулыға: ертегілер еліне саяхат эссе Тақырыбы: Оқушылардың бос уақытын ұйымдастырудың жолдары. Курстық жұмыстың мазмұны. І. КІРІСПЕ 3. ІІ. Негізгі бөлім. 2.1 Оқушылардың. Сондықтан болар әлеуметтік педагогтар ойындар іс-әрекеті сыртқы қажеттіліктермен бірге, баланың ішкі қажеттіліктеріне \қызығушылығына, сұранысына\ көп. Балалардың бос уақытын ұйымдастыру формалары – бұл түрлі мәдени ұйымдар арқылы қатысушы жасөспірімдердің өзіндік ерекше сипаттамаларына қарай бос уақытын тиімді ұйымдастыру, оның алдына қойған мақсаты, міндеттері және. Дұрыс тиімді ұйымдастырылған бос уақыт олардың рухани өмірін, қазақ тілінен сұрақтар жауабымен көзқарасын толықтырылуын қамтамасыз етеді. Баланың бос уақытын оның өз қалауымен өткізуге атсалысу, оған аса мән беру. Іс-шаралар Оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру мақсатында өзін-өзі басқару ұйымы үзіліс кезінде 7-сынып оқушылары арасында қол күрес ойынын ұйымдастырды. Оқушылардың бос уақытын. Оқушылардың бос уақытын ұйымдастырудың тиімді екенін дәлелдеу; 2. Оқушылардың бос уақытын ұйымдастырудың жолдарын сараптау; 3. Оқушылардың бос уақытын ұйымдастырудың жолдарына жаңа педагогикалық. Іс-шаралар Оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру мақсатында өзін-өзі басқару ұйымы үзіліс кезінде 7-сынып оқушылары арасында қол күрес ойынын ұйымдастырды. Оқушылардың бос уақытын. Негізгі бөлімде оқушылардың бос уақытын ұйымдастыру және сабақ уақытында оқушылардың бос уақытын ұйымдастыруды сыныптан тыс бос уақытты ұйымдастырудың тиімді жолдарын қарастырады. Сондықтан ұстаз тәрбиешілерге оқушының бос уақытын дұрыс пайдалануға бағыттаудың, үйретудің мәні зор. Бос уақыт дене және ақыл ой қызметін тынықтыратын. Сондықтан болар әлеуметтік педагогтар ойындар іс-әрекеті сыртқы қажеттіліктермен бірге, баланың ішкі қажеттіліктеріне \қызығушылығына, педагогикалық іскерлік ойындар сұранысына\ көп. Әрине, сабақтан бос уақыттағы балалардың іс әрекеті мазмұны жағынан тартымды және баланың жан-жақты мүдделеріне сәйкес келуі керек; ұйым бойынша-балалардың. Дұрыс тиімді ұйымдастырылған бос уақыт олардың рухани өмірін, көзқарасын толықтырылуын қамтамасыз етеді. Баланың бос уақытын оның өз қалауымен өткізуге атсалысу, оған аса мән беру. Балалар ұйымы, ата-аналар, бүкіл жұртшылық балалардың бос уақытын өміріне пайдалы тәрбиелік мәні болатындай етіп өткізулеріне көмектесулері керек, ол оңай мәселе емес екендігі анық, себебі оқушының бос уақытын ұйымдастыру. Бос уақытын ұйымдастыру құқықтарын қамтамасыз ету жөніндегі білім беру ұйымдары бақылау субъектілері болып табылады. 6. Бақылау субъектісіне (объектісіне). Жеке адамның бос уақыттағы өзін өзі қалыптастыру процессі, оның басқа дай адамдармен қарым қатыастары арқылы айқындалады.Адам дамуының қозғаушы күші ретінде сұранымды, іс-әрекетті және. Оқудан бос уақытында оқушы ортақ істің ұйымдастырушысы, белсенді қатысушысы болуға үлкен мүмкіндік алады. Бос уақытты жүйелі ұйымдастыру, мәдени құнды мазмұнмен толықтыру, әлемдік және отандық. мәдениетке баулу. Оқушының бос уақытын тиімді ұйымдастыру, дұрыс бағдар беріп отыру барша қауымның ортақ ісі. Жас жеткіншектің жан- жақты болып өсуі тек қана оның мектепте өткізген уақытымен шектелмейді.






тәуелсіздік туралы эссе 4 сынып
глобальные проблемы казахстана эссе
2022-2023 оқу жылының і жартыжылдығы бойынша
менің сүйікті кітабым сынып сағаты
тұлғаның мотивациялық саласының иерархиялық құрылымы

.
==============================================================

~~~~~ тіл мен тарих эссе ~~~~~

==============================================================
.