• 목록
• 답변
• 글쓰기
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
жеткіншек немесе жасөспірімдік шақ [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Жеткіншектердің ерекшелігі – олардың физиологиялық, дене құрылысының, күшінің, жыныстық. Физиологиялық тәуелділік – психобелсенді және психотропты заттарды қабылдау кезінде. Зерттеу. Адам онтогенезіндегі ең күрделі кезеңнің бірі – жеткіншек жас болып табылады. Бұл кезеңде бұрын қалыптасқан психологиялық құрылымдардың қайта құрылуы ғана жүріп қоймай, сонымен бірге жаңа білімдер қалыптасып, саналық көзқарастар мен әлеуметтік ішкі ыңғайланудың қалыптасуының жалпы бағыттылығы өседі. Жаңа арнайы тәжірибе жинағы, жаңа қоғамдық қатынастар мен байланыстарға түсетін орташа жас шамасы 11-14 жастағы балаларға кез келеді. Бұл жастың негізгі жаңа қалыптасуы қарым-қатынастың кеңеюі салдарынан өзіндік сананың өсуі ата-анамен, үлкендермен, құрдастармен қатынастарының күрделене түсуі болып табылады. Жеткіншек шақ – балалық шақ пен ерте жастық шақ аралығындағы онтогенез кезеңі. Ол 10-11 жастан 13-14 жасқа дейінгі кезеңді қамтиды (V-VIII сыныптар). Жеткіншетік кезең жасөспірімдік кезеңге дейінгі, ерте жеткіншектік және орта жеткіншектік кезеңді қамтиды. Жеткіншектік кезеңнің басталуы бірқатар ерекше белгілердің пайда болуымен сипатталады, олардың ең маңыздысы құрдастарымен қарым-қатынасқа ұмтылу және мінез-құлқында олардың тәуелсіздігін, дербестігін және жеке автономиясын бекітуге ұмтылысты көрсететін белгілердің пайда болуы. Жеткіншектік шақтың басты ерекшелігі – дамудың барлық жақтарына әсер ететін күрт, сапалы өзгерістер. Жеткіншектердің ерекшелігі – олардың физиологиялық, дене құрылысының, күшінің, погода подгорица на месяц жыныстық. Физиологиялық тәуелділік – психобелсенді және психотропты заттарды қабылдау кезінде. Зерттеу. Жеткіншектердің ерекшелігі – олардың физиологиялық, дене құрылысының, күшінің, жыныстық. Физиологиялық тәуелділік – психобелсенді және психотропты заттарды қабылдау кезінде. Зерттеу. Жасөспірім шақта және жасөспірім кезеңінде де ересек жастағы сияқты адам өзінің ішкі әлемін дамыған рефлексивті қабілеттері арқылы ашады. 2.Жасөспірім жасының дағдарыс мәселесін шетел және кеңес психологиясында зерттеу. Бұл жастағы балаларды кейде өткінші кезеңдегі немесе қиын жастағы балалар деп атайды. Жеткіншек шақ – ең қиын, ең тынышсыз, ұшқалақ шақ, балалардың қоғамдық белсенділігі дамиды, саяси ой-өрісі кеңиді, өздерінің жауапкершіліктерін түсініп, терең білім алуға талаптанады, үлкендермен қарым-қатынас, мүмкіншіліктерін ескермей, ойланбай асығыс шешім қабылдау орын алып жатады. Жасөспірімдік шақта балалар болашақ мамандығын саналы түрде таңдап алуға тырысады. Олардың мамандыққа ықыласының бірте-бірте қалыптасуы түрлі іс-әрекеттеріне жауапкершілігін арттырады. Бұл жастағы балаларды кейде өткінші кезеңдегі немесе қиын жастағы балалар деп атайды. Жеткіншек шақ – ең қиын, ең тынышсыз, ұшқалақ шақ, балалардың қоғамдық белсенділігі дамиды, саяси ой-өрісі кеңиді, өздерінің жауапкершіліктерін түсініп, терең білім алуға талаптанады, үлкендермен қарым-қатынас, мүмкіншіліктерін ескермей, ойланбай асығыс шешім қабылдау орын алып жатады. Жасөспірімдік шақта балалар болашақ мамандығын саналы түрде таңдап алуға тырысады. Олардың мамандыққа ықыласының бірте-бірте қалыптасуы түрлі іс-әрекеттеріне жауапкершілігін арттырады. Жеткіншек шақ – балалық шақ пен ерте жастық шақ аралығындағы онтогенез кезеңі. Ол 10-11 жастан 13-14 жасқа дейінгі кезеңді қамтиды (V-VIII сыныптар). Жеткіншетік кезең жасөспірімдік кезеңге дейінгі, ерте жеткіншектік және орта жеткіншектік кезеңді қамтиды. Жеткіншектік кезеңнің басталуы бірқатар ерекше белгілердің пайда болуымен сипатталады, олардың ең маңыздысы құрдастарымен қарым-қатынасқа ұмтылу және мінез-құлқында олардың тәуелсіздігін, дербестігін және жеке автономиясын бекітуге ұмтылысты көрсететін белгілердің пайда болуы. Жеткіншектік шақтың басты ерекшелігі – дамудың барлық жақтарына әсер ететін күрт, сапалы өзгерістер. Жеткіншек шақ – ең қиын, ең тынышсыз, ұшқалақ шақ, балалардың қоғамдық белсенділігі дамиды, саяси ой-өрісі кеңиді, өздерінің жауапкершіліктерін түсініп, терең білім алуға талаптанады. Бағалаудың психологиялық педагогикалық талапқа сай келуі. Адамның дене дамуының аяқталатын кезеңі. Жасөпірімдік шақтың психологиялық даму ерекшеліктері. Баланы оқыту тәрби процесінде жетілдірудің психологиялық. СӨЖ Тақырыбы: Жеткіншектік және жасөспірімдік кезең Орындаған:Ертай Мөлдір Тобы Қабылдаған: Райымбек Л 2015.ж Жоспар: Жасөпірімдік шақтың. Жасөспірімдік кезеңнің психикалық дамуы Дәрістің мақсаты: Жасөспірімдік кезең психологиясы туралы түсінік беру. Жетекші іс әрекетіне тоқталу. Дәрістің жоспар 4. Немов Р.С.Психология.В 3-х кн.М.,1995. 15 (немесе 14-16)жас – жеткіншек және жастық арасындағы өтпелі кезеңі. Бұл уақыт 9 сыныпқа келеді. Осы сыныпта ары қарайғы өмірі жайында ойлана бастайды. Жасөспірімнен кәсіби өзіндік анықталу талап етіледі. Бұл жерде ол өзінің қабілеті және бейімділігі туралы ойлану керек, болашық кәсіп туралы көзқарасы болуы қажет. Бұл кезде балалардың көбісі мазасыз, эмоциялы және кез келген таңдаудан қорқады. Сондықтан көбісі оқуды мектепте жалғастырғанды жөн көреді. Өтпелі кезеңде қабылдау әлсірей түседі.

қыздар ай скачать текст, қыздар ай текст балалар әні тері арқылы, тері қызметінің ағза үшін маңызы үштілдік білім беру, үш тілділік туралы заң дуа от кошмаров, дуа для хороших снов орталық процессордың негізгі қызметі, жаңа процессорлар



чери тигго 8 отзывы, чери тигго 8 про макс цена бейнеу орал поезд расписание, уральск - кульсары поезд жамбас дисплазиясы, дисплазия деген не ең созылғыш металл, жер қыртысында ең жиі кездесетін металл белка мен стрелка туралы мәлімет, ғарышқа ең алғаш ұшқан адам судағы ауыр металдар, ең ауыр зат magnum магнит, www.magnum бонусная карта алғашқы түндегі төсек қатынасы, жыныстық қатынас уақыты
несущие и ограждающие конструкции сп рк
esim казахстан удаленно
ақ түс туралы тақпақ
удз медицина
ремонт айфонов астана

.
==============================================================

~~~~~ батыс рим империясының құрамына кірген жерлер ~~~~~

==============================================================
.