• 목록
• 게시판 리스트 옵션
  • 수정
  • 삭제

 
 
 
 
 
 

 
 
квадрат теңдеудің түбірін табу - квадрат теңдеу түбірлерінің формуласы қмж [Подробнее...]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Квадрат теңдеудің түбірлері. Квадрат теңдеудің түбірлерінің формулалары. Теңдеуді шеш. Толымды квадрат. Оқушы әрекеті. Квадрат теңдеу түбірлерінің формуласын білу және оны қорыта алу. Квадрат теңдеудің түбірлерінің формуласындағы түбір астындағы өрнек? Квадрат теңдеудегі а және в. Квадрат теңдеудің дербес түрі? Тапсырма: Егер дұрыс сөздерді тапсаңдар. 3)Келтірілген квадрат теңдеу дегеніміз не? 4)Квадрат теңдеудің түбірлерін табудың жалпы формуласы қандай? 5) в коэффициенті жұп сан болғанда формуланы қалай жеңілдетіп қолдануға болады? 1)ах 2 +вх+с═о түріндегі теңдеу. а≠0,в,с-кез келген сандар. 2)с═0, ах 2 +вх═0. в═0, ах 2 +с═0. в═0, с═0, ах 2 ═0. 3)х 2 +px+q=0 түріндегі теңдеу. 4)D=b 2-4ac. X 1 = X 2. 10 Көбейткішті түбір таңбасының алдына шығару. 8 Квадрат теңдеу түбірлерінің формулалары 9 Дискриминант 2 Квадрат теңдеуге келтірілетін теңдеулер. 1)ах 2 +вх+с═о түріндегі теңдеу. а≠0,в,с-кез келген сандар. 2)с═0, ах 2 +вх═0. в═0, ах 2 +с═0. в═0, с═0, ах 2 ═0. 3)х 2 +px+q=0 түріндегі теңдеу. 4)D=b 2-4ac. X 1 = X 2. Мақсаты: Келтірілген квадрат теңдеу және толық квадрат теңдеу түбірлерінің формулаларын пайдаланып есептер шығару.Білімділік: «Квадрат теңдеулерді шешу» тақырыбы бойынша алған теориялық біл. Квадрат теңдеу түбірлерінің формулалары. Тақырыбы: Квадрат теңдеу түбірлерінің формулалары. Мақсаты: Келтірілген квадрат теңдеу және толық квадрат теңдеу түбірлерінің формулаларын пайдаланып есептер шығару. Білімділік: «Квадрат теңдеулерді шешу» тақырыбы бойынша алған теориялық білімдерін жинақтап, формулаларды есептер шығаруда пайдалана білу дағдыларын жетілдіру. Материалды меңгеру дәрежесін тексеру. Квадрат теңдеу.қысқа мерзімді жоспар, 8сынып. Квадрат теңдеудің графигі парабола (яғни квадрат функция).Квадрат теңдеу – 2-дәрежелі алгебралық теңдеу. Оның жалпы түрі мынадай: ax2+bx+c=0, a≠0. VDOMDHTMLtml> Квадрат теңдеу түбірлерінің формуласы. 8 сынып. YouTube #квадраттеңдеу #квадраттүбірлері #МЕКТЕП_OnLine #MEKTEP_OnLine Білім беру сайты. Сабақтың мақсаты. Оқушы: Квадрат теңдеудің түбірін дискриминант табу арқылы шеше алады; Квадрат теңдеудің түбірін Виет теоремасын қолдану арқылы таба алады; Сыни ойлау, есте сақтау, есепке. Қысқа мерзімді жоспар Сабақ Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеулерді шешуБөлімі:Педагогтің аты-жөні:Апендиева Ф.Күні:Сыныбы:Қатысушылар саны. Сембаева Жадыра КуситкановнаАбай атындағы мектеп – гимназия Алматы облысы, Сарқан ауданы, Сарқан қаласы8 сынып алгебра пәні Сабақтың тақырыбы: Квадрат теңдеулер тақырыбын қайталауСабақтың мақсаты. Квадраттық теңдеулердің түбірлерінің формуласын пайдалану, толымды, толымсыз квадрат теңдеуді шешу тәсілдерін меңгерту. Әріптерді дұрыс жинап, тақырыпты айтыңдар (Квадрат теңдеу түбірлерінің формулалары. Дискриминант) Иә, біз бүгін квадрат теңдеулермен танысуды жалғастырамыз, өткен сабақтарда алған білімдерді еске түсіріп, жалпылаймыз. Қайталау – білім анасы. Кір жаю әдісі (балалар теорияны айтып, қағазға формуланы жазып, жіпке қыстырғышпен іледі). 1) Қандай теңдеуді квадрат теңдеу деп атайды? Мұндағы а,в,с дегеніміз нелер? Мысал келтіріңдер. 2) Квадрат теңдеудің қандай түрлері бар? Әрқайсысына анықтама беріңдер. 3) Келтірілген квадрат теңдеу дегеніміз не? 4) Квадрат теңдеудің түбірлерін қалай табамыз? 5) Дискриминанттың неше жайы бар. Оларды ата.

алтын адамның ерекшеліктері, алтын адам археологиялық олжасы газ 24 универсал купить, газ 24 купить погода бейнеу 30 дней, погода бейнеу сегодня



как посмотреть камеры на доме, видеонаблюдение павлодар құлдар рим империясы, қартаю үдерісін түсіндір рим империясының әскерлері өз әскери қуатын жоғалтты неге жаным жактырасын, неге неге скачать
системы баз данных
сыртқы жарты ай елдері маккиндер
корейский дезодорант оригинал и подделка
река урал на казахском
разрешение на хранение оружия

.
==============================================================

~~~~~ цмо work and travel инстаграм ~~~~~

==============================================================
.